自2019年7月份我调入内蒙古民族大学动物科技学院工作以来，深入学习领会了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，并将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长，努力成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

 一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名中年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。注意研究和把握我所讲授的课程兽医内科学、兽医外科学与手术学、家畜中毒学、临床兽医学教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。自2020年累计理论授课达640学时。2023年申报实用新型专利1项。并参编中等职业教育国家规划教材《兽医基础》（第四版）。指导学生参加2019年第五届、第六届“雄鹰杯”小动物医师技能大赛获团体二等奖2项，指导学生参加2020年第六届全国大学生动物医学专业（本科）技能大赛获一等奖。2019年—2023年共指导本科毕业生9人。2023年申报校内课题《通辽地区山羊梨形虫PCR检测方法的建立》在内蒙古民族大学大学生创新创业训练计划项目中立项。2023年指导本科学生科研项目《不同消毒液在羊场消毒的效果评估》成功入选第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业命题赛道。

为充分开发利用课程思政资源，整体提高教师课程思政教育教学水平和能力，我按照教材章节顺序逐章逐节挖掘思政元素，收集思政资源，将思政教育结合知识点，融入到教学环节中。引导培养学生的文化自信及自豪感，帮助学生形成良好的民族意识和国家情怀。同时培养学生无私奉献、勇于担当的精神、并践行社会主义核心价值观。在实训“手术基本操作技术”时，通过直观了解并切身体验术者、助手、麻醉助手、器械助手及手术者、 助手之间的默契配合，增进学生团队意识，提高协作能力，培养良好的医德医风、职业素养及职业责任心。而在具体的疾病诊治学习时，推介外科学大家：裘法祖、吴孟超、白求恩等名人名事，教导学生学习他们献身医学、追求卓越的科学精神。

二、以身作则，培养学生健全人格

我除负责兽医内科学、兽医外科学与手术学、家畜中毒学、临床兽医学教学外，还担任20动医1班班主任工作。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长对他教育的方法比较简单粗暴经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，并多次通过电话做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。现在这名学生对动物医学专业也有了很大的兴趣，暑假期间在家乡为养殖户开展兽医外科诊疗服务。在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。根据大学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

为了更好的帮助班级同学提早进行职业规划，我积极鼓励班级同学备考国家执业兽医师资格考核，经常为班级同学转发与执业兽医考试相关的电子资料，并在建立的线上班课中上传执业兽医相关的考试资料，得到同学们的好评。现我所带班级43名学生中有25名同学报名参加了2023年7月的国家执业兽医资格考试。

三、高标准严格要求自己。

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。打铁还需自身硬，为提高自身兽医执业能力、丰富教学素材，我经常利用课余时间在我校民大禾丰动物医院参加实践。同时，2023年参加了在长春举办软组织外科&骨科（基础）实操集训营，参加了在烟台举办的全国首届猫科医学大会。为深入贯彻党的二十大精神，推动课程思政高质量发展，2023年7月8日-13日，我参加了由教师发展中心组织的我校骨干教师赴延安大学开展课程思政教学能力提升培训。

我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。我要把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上；我也愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。